На этой странице вы можете прочитать и посмотреть, как это было (страница в процессе обновления)
МОДУЛИ ТРЕТЬЕГО ЦИКЛА
ЦИКЛ ПРОШЕЛ С 21 ПО 30 ИЮЛЯ 2018
ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2018
Модуль для практикующих учителей, которые хотят научиться эффективно взаимодействовать со всеми участниками образовательного процесса.
НЕУДОБНЫЙ РАЗГОВОР
2018
Модуль для учителей, вожатых, педагогов дополнительного образования – людей, которые работают с подростками и понимают важность освещения темы сексуальной безопасности.
Подробнее
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
2018
Модуль для учителей, столкнувшихся в своей практике с кейсами преподавания детям мигрантам, детям с ОВЗ, одаренным детям; для учителей, находящихся в ситуации "есть ребенок, с которым не справляюсь"
Подробнее
ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Модуль направлен на поиск оптимальных стратегий взаимодействия учителя с другими участниками образовательного процесса: учениками, родителями, коллегами и администрацией. Модуль «Школьное образование» про действительность современного учителя в школе. Учителя как проводника в мир познания. Организатора учебного процесса, который учитывает особенности ученика, находит «точку роста», работает с групповой динамикой. Про учителя, сталкивающегося с непростыми педагогическими ситуациями на уроке и вовне. Итогом работы станет сборник находок и лайфхаков эффективного учителя.

Мы ждем: практикующих учителей, имеющих позитивный опыт выхода из сложных педагогических ситуаций; умеющих выстраивать диалог с детьми; не замкнувшихся только на работе в школе, ведущий активную социальную жизнь; ориентирующихся в современном образовательном пространстве.

Учитель русского языка и литературы в Видновской школе №10
Учитель географии в ОАНО «Новая школа»
Учитель русского языка и литературы в ГБОУ «Школа самоопределения №734 имени А.Н.Тубельского»
Учитель робототехники в Лицее №244, Санкт-Петербург
КУРАТОРЫ МОДУЛЯ «ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
~~~
Учитель географии в Школе № 1273
НЕУДОБНЫЙ РАЗГОВОР
Модуль посвящен сексуальной безопасности и вопросам этичного поведения в работе с подростками. В рамках этой программы вы узнаете, как устроена система полового просвещения в разных странах и каковы правовые аспекты такого образования в России. Разберем методики ведения разговора и примеры проблемных ситуаций, возникающих в школе. Коснемся темы психологической травмы и научимся восстановительным техникам.

Мы ждём: учителей, вожатых, педагогов дополнительного образования - людей, которые работают с подростками, которые понимают важность освещения темы сексуальной безопасности.

Научный сотрудник ИБХ РАН, преподаватель биологии, основатель проекта по половому просвещению "Неудобный разговор"
Учитель биологии и экологии в ГБОУ Школа 192, координатор программ в фонде развития экотуризма "Дерсу Узала"
КУРАТОРЫ МОДУЛЯ «НЕУДОБНЫЙ РАЗГОВОР»
~~~
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Цель модуля – дать возможность учителям, столкнувшимся со стихийной инклюзией, находящихся в ситуации «в классе есть ребенок, с которым я не справляюсь» ознакомиться с evidence-based практиками и получить доступ к ресурсам, помогающим разрешить трудные ситуации в условиях интеграции детей с ОВЗ и мигрантов в класс. Участники будут иметь возможность проработать свой кейс и представить коллегам и специалистам в конце недели.

Мы ждём: учителей, которые находятся в ситуации «есть ребенок, с которым не справляюсь» и столкнулись в своей практике с кейсами преподавания детям мигрантам, детям с ОВЗ, одаренным детям

Стажёр-исследователь Центра мониторинга качества образования НИУ ВШЭ
Исследователь образования, социолог
КУРАТОРЫ МОДУЛЯ «ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
~~~
Руководитель направления "Инклюзивное образование" благотворительного фонда Галчонок
Made on
Tilda